Психолого-педагогический консилиум. 

Психолого-педагогический консилиум (ППк) школы МОБУ Хохлатская СОШ  является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для комплексного изучения личности ребенка, выработки решения о содержании обучения, организации эффективной помощи и педагогической поддержки детям, имеющим трудности в обучении, и детям с ограниченными возможностями здоровья, отслеживания динамики их развития с целью успешного обучения и дальнейшей социальной адаптации.

ППк в своей деятельности руководствуется конвенцией о правах ребёнка; конвенцией о правах инвалидов; декларацией прав ребенка; декларацией о правах инвалидов (Принята 09.12.1975 Резолюцией 3447 (XXX) на 2433-ем пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН); федеральным законом РФ от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 №124-ФЗ; Приказа Минобрнауки России от 19.12.2014 №1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»; Приказа Минобрнауки России от 19.12.2014 №1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»; Письма Министерства образования Российской Федерации от 27.03.2000 № 27/901-6 «О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк) образовательного учреждения»; Письма Министерства образования Российской Федерации от 27.06.2003 № 28-51-513/16. Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования; федеральным законом РФ № 181-ФЗ от 24.11.1995 "О социальной защите инвалидов в РФ»; законом Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 №124-ФЗ (с изменениями и дополнениями); приказом Министерства образования и науки России от 30.08.2013 №1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"; приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.09.2013 г. № 1082 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии».

В состав ППк входят постоянные участники: председатель консилиума (заместитель директора по УВР), члены комиссии  учителя начальных классов, секретарь консилиума. Состав школьного ППк утверждается приказом директора школы на текущий учебный год.

Обследование ребенка специалистами ППк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательной организации с согласия родителей (законных представителей).

ППк работает в сотрудничестве с городской ЦПМПК, исполняя ее рекомендации.

 

Для прохождения ППк необходимо предоставить документы:

- согласие родителей (законных представителей) на проведение психолого-педагогического обследования;

- психолого-педагогическая характеристика на обучающегося;

- медицинское заключение по установленной форме (при наличии).

 

ГРАФИК

 проведения плановых заседаний психолого-педагогического консилиума

на 2021-2022 учебный год

№п\п	Тематика заседаний	Дата
	Заседание 1
	Адаптация детей к школе. Психологическая готовность к школьному обучению на начало учебного  года. Адаптационный период при переходе из начальной школы в основную школу Рассмотрение кандидатур на психолого-медико -педагогическую комиссию	10 октября 2021
	Заседание №2
2	Обсуждение вопросов динамики развития детей Направления детей на осмотр	26 февраля 2022
	Заседание №3
3.	Результаты психолого-медико –педагогической  комиссии	17 апреля 2022
4.	Внеплановые заседания по запросу педагогов родителей	В течении учебного года

Положение Психолого-педагогический консилиум (ППк) (скачать)